PROMOÇÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL: Projetos vitoriosos que melhoraram a vida do cidadão
A Prefeitura de Jales por meio da Secretaria de Promoção e Desenvolvimento Social, realiza projetos que mudam a vida das pessoas ,dando oportunidades de crescimento pessoal e melhorias em sua qualidade de vida.
No dia 18 de maio, Dia Nacional de Combate ao Abuso e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, será realizada uma campanha pelo CREAS para conscientização sobre como tratar , encaminhar e principalmente prevenir o abuso infantil.
Com a finalidade de dar acesso aos cidadãos jalesenses destas informações , listo abaixo alguns projetos realizados durante minha Administração:
• “Programa Casa de Apoio ao Migrante” – Este Programa Municipal vai além de apenas oferecer banho, refeição e pouso para o migrante que hoje atendemos em média 150 pessoas por mês. A Casa trabalha a população de rua através do Projeto Novos Caminhos que faz semanalmente busca ativa por toda a cidade oferecendo ao morador de rua a oportunidade de um novo recomeço. Este Projeto já proporcionou a volta para o lar de várias pessoas e reinseriu mais outras a convivência social;
Conheça mais sobre os projetos da Casa aqui
• o CIEVI – Centro Integrado Esportivo de Valorização do Idoso- promove a integração e a socialização de mais de 250 idosos de ambos os sexos que freqüentam atividades como ginástica, dança de salão, ioga, treinos de vôlei adaptado, campeonatos esportivos de vôlei adaptado, bocha, truco, buraco, dominó, … e atividades de lazer como bailes semanalmente e jantares e festas de confraternização em datas comemorativas;
Conheça Mais
Em parceria com o CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) cujo principal serviço ofertado é o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF), cuja execução é obrigatória e exclusiva e consiste em um trabalho de caráter continuado que visa fortalecer a função protetora das famílias, prevenindo a ruptura de vínculos, promovendo o acesso e usufruto de direitos e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida, atualmente são atendidas mais de 5 mil famílias em seus diversos outros Programas e Projetos como o Cadastro Único, o Programa Bolsa Família, o Projovem adolescente, o Ação jovem, o Renda Cidadã, o Viva Leite, e o Leite para o Idoso.
O combate ao desemprego é outra preocupação do CRAS que em meio as atividades sócio educativas inseri cursos de capacitação como cabeleireiro, maquiagem, manicure, corte e costura, … que acabam por ajudar na renda de algumas famílias.
Diversos projetos em parceria com o CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social) ofertam serviços especializados e continuados à famílias e indivíduos em situação de ameaça ou violação de direitos (violência física, psicológica, sexual, tráfico de pessoas, cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto, etc). O CREAS atende as famílias e indivíduos que já tiveram os vínculos familiares rompidos por situação de violência. É o órgão municipal que acolhe, cuida e encaminha a Rede Municipal de Atendimento os casos de violência, maus tratos e abuso de crianças, adolescentes, mulheres, idosos e deficientes.
O CREAS desenvolve também Campanhas de Prevenção junto à comunidade sobre assuntos que abordam a violência. Sendo a próxima Campanha a do dia 18 de maio que é o Dia Nacional de Combate ao Abuso e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. O CREAS de Jales atualmente atende em seus serviços 220 crianças e adolescentes e seus familiares.O Plantão Social que funciona na Sede da Secretaria Municipal de Desenvolvimento e Promoção Social atende no município de Jales por ano 4.200 pessoas que vem em busca de ajuda eventual.
Conheça Mais: http://jales.sp.gov.br/secretarias/desenvolvimento-social-2/
Uma História de luta: Educadores da Emei Gema Prandi Rosa contam sua história
Site da Emei: http://jales.sp.gov.br/gemaprandi/
SÃO JUDAS TADEU – como tudo começou
- Inaugurada oficialmente em 1988
- Fundadores e Colaboradores.
- A população jalesense junto com os colaboradores e fundadores , na inauguração da EMEI ¨São Judas Tadeu¨ (1988).
A Escola Municipal de Educação Infantil São Judas Tadeu localiza-se na Rua Iguaporé, nº. 1253, no Bairro São Judas Tadeu. O seu atual prédio era uma escola onde funcionava curso de alfabetização para adultos, conhecido como Mobral (Movimento Brasileiro de Alfabetização). Nessa escola o Sr. José da Barba concluiu o quarto ano do Mobral. Com a ajuda do Sr. José da Barba, do Dr. Massaru Kitayama, da Aracy Murati Cardoso (Tatinha), e do Sr. Orlando Zampieri, a comunidade reuniu-se para reivindicar uma creche, já que a maioria das mães deste bairro trabalhavam na lavoura tendo que sair cedo de suas casas e não tendo com quem deixar suas crianças. Quando a creche começou a funcionar passaram por muitas dificuldades, o pessoal da comunidade saía do serviço à tarde e ia para o comércio pedir ajuda, recebiam alimentos, carnes e pães. Também se reuniam para comprar vacas, matavam-nas e vendiam a carne para o pessoal do bairro, com o lucro compravam materiais que a creche mais necessitava. Por meio das atividades citadas acima e de outras, como uma máquina de moer soja, conquistada com o apoio do Dr. Massaru Kitayama, sendo ela utilizada para fazer leite de soja, bife de soja e farinha de soja, que as famílias da comunidade e a equipe que trabalhava na creche conseguiam mantê-la aberta.Depois de tudo isso, o Dr. Massaru Kitayama conseguiu através de convênios com a Promoção Social, do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), e a LBA os recursos necessários para a creche. Havendo uma mudança de local não aceitável, tal projeto retornou para o mesmo prédio da creche, sendo mantido pela Ação Social.
Em 1988, houve uma reforma na creche, e no dia 22 de Maio de 1988, o Prefeito Municipal Valentin Paulo Viola, o Vice-prefeito José Devanir Rodrigues e o Presidente da Câmara Municipal Carlos Roberto Cardoso da Silva inauguraram oficialmente a creche do São Judas Tadeu.
Até Maio de 1997, a creche pertencia a Secretaria da Ação Social. Com as Leis de Diretrizes e Bases 9.394/96, e o ECA, as creches passaram para a Secretaria Municipal da Educação. Por Decreto nº. 3.272, de 30 de Janeiro de 2004, que disciplinou a estrutura física.
Com as Leis de Diretrizes e Bases 9.394/96, e o ECA, as creches passaram para a Secretaria Municipal da Educação.
A Escola Municipal de Educação Infantil “São Judas Tadeu”, localizada à Rua Iguaporé, nº 1253, São Judas Tadeu, Jales – SP. CEP 15700-000, telefone (17) 3621 3420, foi criada pelo Decreto nº 3272, de 30 de janeiro de 2004 que disciplina a estrutura física do Sistema de Ensino da Rede Escolar do Município de Jales, mantida pelo Poder Público Municipal e administrada pela Secretaria Municipal de Educação com bases nos dispostos Constitucionais vigentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no Estatuto da Criança e do Adolescente e embasada nos Referenciais Curriculares Nacionais, respeitadas as Normas Regimentais Básicas aqui estabelecidas, reger-seporRegimentoPróprio.
A região onde a EMEI está instalada é predominantemente voltada para residências e pequenos comércios. Sua clientela é formada de bairros circunvizinhos: Vila União, Jardim América, Vila Nossa Senhora Aparecida, Jardim Paraíso.
A principal atividade exercida pela comunidade está ligada à agricultura (diaristas) e à faxina (em casa de família) e a grande maioria destas famílias possui renda mensal de um salário mínimo. É importante ressaltar ainda que muitos não têm acesso a teatros, eventos culturais, cinema, revistas, jornais, internet, e tem a televisão, festas locais e bate-papo com vizinhos como lazer e cultura. A relação da EMEI com a comunidade local é tranqüila, pois a comunidade participa das comemorações festivas e eventuais apresentações de danças típicas realizadas durante o ano letivo na EMEI, porém sabemos que estas iniciativas não são suficientes para lidar com a diversidade de valores e crenças, portanto há uma grande preocupação em inserir a participação efetiva da comunidade na escola. Daí a necessidade da EMEI desenvolver ações educativas comprometidas com a cidadania, abrindo as portas para os pais e a comunidade, conforme suas possibilidades para atuar junto à equipe escolar e não só quando levam e buscam as crianças na EMEI e nas reuniões de pais.
Recursos Físicos
A área do terreno é de 585,41 metros quadrados. O prédio da EMEI é de alvenaria, construído a mais de 20 anos necessitando da construção de um novo prédio adequado a faixa etária de 0 a 03 anos.
Em Janeiro de 2006 o prédio foi pintado apenas do lado de fora com recursos próprios da prefeitura.
Mudança do nome da Emei São Judas para Escola Municipal de Educação Infantil Profª Gema Aparecida Prandi Rosa
ESTADO DE SÃO PAULO
CNPJ51.841.757/0001-49
FLS. N.” 2 1
VISTO: G1 I
PROJETO DE LEI N°53 12010
Denomina Escola Municipal de Educação Infantil do Bairro São Judas Tadeu e dá outras providências.
Osmar Pereira de Rezende, Vereador à Câmara Municipal de Jales, que abaixo assina, no uso de suas atribuições legais, apresenta o seguinte Projeto de Lei: Art. 1° Fica, pela presente Lei, denominada de “Escola Municipal de Educação Infantil Professora Gema Aparecida Prandi Rosa” a EMEI do Bairro São Judas Tadeu.
Art. 2° Os custos decorrentes da aplicação da presente Lei correrão à conta de dotação própria prevista no orçamento, sendo suplementada, se necessário.
Art. 3° Esta Lei entrará em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.
Plenário “Presidente Tancredo Neves”, em 5 de abril de 2010.
Segue, anexo, o currículo da homenageada.
Osmar Pereira de Rezende
LEGISLATIVO
PROJETO DE LEI Denomina Escola Municipal de Educação Infantil do Bairro São Judas Tadeu e dá outras providências .
RUA SEIS N.o 2241 • CENTRO·
FONE/FAX (17) 3632-1340 • 3632-7737 • 3632-7738 •
CEP 15.700-062 • JALES • SP e·mail:camaradejales@camaradejales.com.br
Site: www.camaradejales.com.br
CURRíCULUM VITAE
NOME DO PROFESSOR: REGIME DE TRABALHO:
Gema Aparecida Prandi Rosa CLT C.P.F. 145.810.278-53 R. G. I Orgão Expedidor 4.828.838 – SSP
DISCIPLlNA(s)
1. Pesquisa e Práticas Educacionais 11
2. Ecologia I e 11
3. Ambiente e Saúde
CURSO: CIÊNCIAS – LICENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA
FORMAÇAO ACADEMICA
TITULAÇAO: (nome do curso, Instituição, local, data de conclusão) Doutor: Mestre: em Conservação e Manejo de Recursos, Área de Concentração Gestão Integrada de Recursos pelo Centro de Estudos Ambientais/Unesp/Rio Claro. Conclusão 11 de junho de-2001. Especialista: Didática Geral- Faficle/Jales. Conclusão 30 de janeiro de 1989
Metodologia de Pesquisa de Problemas Educacionais – Faficle/Jales.
Conclusão 05 de abril de 1993
Prática Docente, Fundamentos e Técnicas – Faficle/Jales. Conclusão 12 de abril de 1993.
Graduado: Licenciatura em Ciências Biológicas – Faficle/Jales – Conclusão 29 de novembro de 1975.
Pedagogia – Faficle/Jales – Conclusão 1977.
EXPERIENCIA DOCENTE:
(tempo de exercício, local, data de início e fim) 21 anos como docente do ensino superior no Cefttro Universitário de Jales/Unijales, a partir de 16 de fevereiro de 1987 até 24 de abril de 2008, nas disciplinas de Pesquisa e Práticas Educacionais 11 e Ecologia.
Coordenadora do Curso de Ciências – Licenciatura Plena em Biologia de 01 de setembro de 1999 até 24 de abril de 2008 (Aposentadoria).
Diretora de Pós-Graduação da Unijales de 01 de fevereiro de 2007 a 01 de abril de 2008.
EXPERIENCIA PROFISSIONAL:
(tempo de exercício, local, data de início e Til ‘J PEB 1 durante 14 anos (18 à 48 série)- fevereiro de 1968 a 1982.
PEB 2 de Ciências e Biologia na Rede Pública do Estado de São Paulo – de 1971 a 1996 – 25 anos.
Assistente Técnico-Pedagógico de Ciências e Biologia na Diretoria de Ensino da Região de Jales – de 1996 a 1997(Aposentada no dia 08/01/1997).
PUBLlCAÇOES: Livros, Teses, Dissertações, Monografias, Trabalhos Publicados, (na IES ou em outras IES). (Com Xerox para Comprovação).
PRANDI-ROSA, G. A Avaliação de parâmetros de qualidade das águas superficiais em mananciais do município de Jales – SP. Rio Claro: Holos Environment, 2002. Semestral.
2v, n.t. Dissertação (Mestrado em Conservação e Manejo de Recursos) – Universidade Estadual Paulista – Centro de Estudos Ambientais – Rio Claro.2001.
PRANDI-ROSA, G. A et aI. Composição florística de um fragmento de mata estacional semidecídua pertencente ao bosque municipal de Jales/SP, Brasil. 173 Reunião Anual do Instituto Biológico e 2° Congresso de Iniciação Científica em Ciências Agrárias, Biológicas e Ambientais, de 8 a 12 de novembro de 2004, São Paulo (SP).
PRANDI-ROSA, G. A et. aI. Avaliação de métodos de superação de dormência em sementes de Annona sguamosa L. (Pinha). 16° Encontro de Biólogos do CRBio-1, de 20 a 23 de março de 2005, na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul-Campo Grande, MS.
PRANDI-ROSA, G. A et aI. Avaliação de métodos para superação de dormência em sementes de Puníca granatum (Romã) e Psídium sp. (Goiaba vermelha). 16° Encontro de Biólogos do CRBio-1, de 20 a 23 de março de 2005, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul-Campo Grande, MS.
PRANDI-ROSA, G. A et. aI. Avaliação de métodos de superação de dormência em sementes de Hymenae stigonocarpa MART. (Jatobá-do-cerrado) e Jacaranda cuspidifolia MART. (Jacarandá-caroba). 16° Encontro de Biólogos do CRBio-1, de 20 a 23 de março de 2005, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul-Campo Grande, MS.
DADOS COMPLEMENTARES:
Participação em banca de trabalho de conclusão.
Participação em banca de comissoes julgadoras.
Participação em eventos (congressos,simpósios,etc)
VISTO: 0 1 XVIII Semana da Biologia – Ibilce/Unesp/SJRPreto – 20 a 24 de maio e i02-=-lemas:
I”Regulamentação da profissão de biólogo diante das mudanças da licenciatura” e l “Currículum de Ciências Biológicas”.
I Seminário sobre resíduos sólidos: uma questão ambiental – ABES e PM/Jales – 28 de maio de 2002.
Palestra “A arte de pensar x a arte de viver” – Rubem Alves – FAI/Jales – 22 de junho de 2002.
I Seminário “Avaliação, Informação e Qualidade” – Biologia – Brasília – DF – 23 e 24 de outubro de 2002.
Jornada Regional Araçatuba e Região – Centro Universitário Toledo/Unitoledo/Araçatuba/SP, dia 06 de abril de 2005″0
Coordenador de Curso e a Gestão do Projeto Pedagógico – Novas regras, novas competências, novas responsabilidades” .
10 Seminário de Ensino Superior realizado pela prefeitura Municipal de Jales, no dia 04 de outubro de 2005, Jales (SP).
Outras:
Presidente do Conselho Municipal dos Direitos da Criança de Jales de Diploma de sócio do CLAN (Clube dos Amigos da Natureza) pelo 40 Batalhão de Polícia Florestal e de Mananciais/SJRio Preto em reconhecimento aos relevantes serviços prestados em prol do Meio Ambiente – 05 de junho de 2000.
Presidente do Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente (Corndema) – de 10 de outubro de 2002 até 2005. .-
Membro do Comdema (Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente – a partir de 2006.
13 Vice-Presidente da Associação de Voluntários de Combate ao Câncer de Jales (AVCC) – de 13 de junho de 2005 a 13 de junho de 2007.
Jales, agosto de 2008
GEMA APARECIDA PRANDI ROSA
PROJETOS DESENVOLVIDOS
De 1989 a 1995, quando integrava o corpo docente do Cefam, idealizou e executou o projeto de seleção e recic1agem de lixo entre os alunos, incutindo-lhes consciência ambiental e tomando-os multiplicadores daqueles idéias.
Desde 2002, na condição de coordenadora do curso de Biologia da Unijales, estabeleceu parceria com a Sabesp, cujo resultado foi o projeto de reflorestamento da Estação de Tratamento de Esgotos e a recuperação da mata ciliar nos córregos Tamboril e Marimbondinho, até hoje implementado pelos alunos do curso, futuros biólogos.
NOVO PRÉDIO DA EMEI: Desde a inauguração do terreno até a construção.
Inauguração da Emei
- Inauguração da Emei
- Inauguração da Emei
- Inauguração da Emei
- Inauguração da Emei
- Inauguração da Emei
- Inauguração da Emei
- Inauguração da Emei
- Inauguração da Emei
- Inauguração da Emei
- Inauguração da Emei
- Inauguração da Emei
No dia 28 de abril de 2011, foi inaugurado o novo prédio da Escola Municipal de Educação Infantil Professora Gema Aparecida Prandi Rosa, localizado na Rua Amazonas, nº1300, Vila Nossa Senhora Aparecida, no município de Jales – SP. A obra foi realizada com recursos próprios do município.
O motivo da construção de novo prédio foi a precariedade do prédio antigo e o elevado índice de crianças na faixa etárias de zero a três anos existentes no bairro e suas adjacências.
A escola recebeu este nome em homenagem a Professora Gema Aparecida Prandi Rosa, pelo trabalho dedicado à educação nesta cidade. Foi Professora de Educação Básica I durante 14 anos- fevereiro de 1968 a 1982, Professora de Educação Básica II de Ciências e Biologia na Rede Pública do Estado de São Paulo – de 1971 a 1996 – 25 anos e Assistente Técnico-Pedagógico de Ciências e Biologia na Diretoria de Ensino da Região de Jales – de 1996 a 1997 (Aposentada no dia 08/01/1997). Também trabalhou 21 anos como docente do ensino superior no Centro Universitário de Jales/Unijales, a partir de 16 de fevereiro de 1987 até 24 de abril de 2008, nas disciplinas de Pesquisa e Práticas Educacionais 11 e Ecologia; foi Coordenadora do Curso de Ciências – Licenciatura Plena em Biologia de 01 de setembro de 1999 até 24 de abril de 2008 (Aposentadoria) e Diretora de Pós-Graduação da Unijales de 01 de fevereiro de 2007 a 01 de abril de 2008. A mesma veio a falecer no dia 15 de dezembro de 2008.
A Escola Municipal de Educação Infantil Professora Gema Aparecida Prandi Rosa, vinculada à EM Prof João Arnaldo Andreu Avelhaneda, encontra – se sob a direção da Profª Fabrícia Cristina Moreira de Souza e da coordenadora Marilene Aparecida Jorge do Prado. Na escola funciona a eleição para escolha de coordenador por um mandato de dois anos e a mesma tem o objetivo de acolher a criança no ambiente escolar, utilizando este espaço para ampliar suas relações sociais e afetivas, estabelecendo vínculos com os adultos ali presentes, a fim de construir uma imagem positiva sobre si mesma e sobre os outros, respeitando a diversidade e valorizando sua riqueza.
13ª Copa de Judô da Cidade de Jales reuniu 475 judocas
Foi realizada no dia 21 de abril, no Ginásio Municipal de Esportes Valdemar Lopes Ferraz, a 13ª Copa de Judô Cidade de Jales, contando com a participação de 476 judocas, representando 17 associações de São Paulo e uma do Mato Grosso do Sul.
Eis a classificação geral masculina: 1 – Automóvel Clube de São José do Rio Preto, 2 – Associação de Judô e Karatê de Jales e 3 – Associação Cerejeira da cidade de Votuporanga.
Na classificação geral do feminina: 1° - Automóvel Clube, 2 – Cerejeira de Votuporanga e 3 – (empatados) Associação de Judô e Karatê de Jales e Associação Ateneu Mansor de São José do Rio Preto.
O evento foi realizado pela Prefeitura de Jales, através da Secretária Municipal de Esportes, Cultura e Turismo. Um dos destaques do evento esportivo, foi a participação de crianças a partir dos cinco anos de idade, com autorização dos pais, que demonstraram grande empenho.
CONQUISTAS DA EDUCAÇÃO DE JALES
Com a finalidade de fazer conhecer minha luta na Administração destes 8 anos à frente da Prefeitura do Município de Jales e com a responsabilidade de prestar contas ao meu eleitorado, venho trazer informações que considero relevantes para a população jalesense.
Informações estas que podem ajudar os futuros eleitores em seu olhar, e que pode contribuir como complemento , visto que os numerosos meios de mídia da cidade e região não dão acesso por completo à infinita lista, que resumidamente será apresentada a partir de amanhã com a veiculação do vídeo abaixo, a respeito dos trabalhos que tive o privilégio de concretizar ao lado de grandes parceiros.
MOTIVOS PRA SE ORGULHAR
À minoria que dissemina o pessimismo e tenta contaminar com propaganda negativa a opinião pública, prejudicando o progresso e desenvolvimento da cidade, eu aconselho que mudem o discurso pois todo cidadão deve ser um porta-voz em favor da cidade. Assim, estará contribuindo efetivamente para construção de imagem positiva da comunidade onde vive. Se todos, unidos divulgarmos os aspectos positivos da cidade, certamente lá fora a cidade será respeitada, bem vista e despertará a atenção das pessoas.
As divergências políticas ou partidárias não podem servir de motivo para que nós falemos mal da cidade em que vivemos. Temos de saber ponderar, vejamos um exemplo das ruas da cidade. A grande maioria da malha viária da cidade está em excelentes condições de trânsito. Uma parte da cidade ainda tem problemas que estão sendo resolvidos gradativamente. Dizer que a cidade só tem buracos é desconhecer a realidade ou má fé. Ao mesmo tempo que dizer que a cidade X não tem nenhum buraco também é uma visão errônea pois todas as cidades sofrem com o problema da erosão. Ao alardear os aspectos positivos de outras cidades e dar ênfase aos aspectos negativos de sua cidade, faz-se uma política absurda, principalmente se você gosta de sua cidade e do povo de sua cidade.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Frota escolar velha e sucateada
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Renovação da frota escolar
2005- 04 ÔNIBUS
2006- uma Van
2008- dois micro ônibus com 27 lugares e um ônibus com 44 lugares.
2009-um ônibus com 57 lugares.
2009- dois microônibus de 31 lugares conforme convênio de transporte escolar com o Governo do Estado de São Paulo, pois o município transporta alunos das escolas estaduais.
2010- uma van com 15 lugares, teto alongado e ar-condicionado.
2011-três ônibus escolares, sendo um novo e dois usados, ano 2008, em excelentes condições.
Total de veículos adquiridos com recursos próprios: 13 veículos escolares e dois em parceria com o governo estadual.
Os motoristas do transporte escolar foram contemplados com gratificação salarial de 25%, e bônus.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Educação sem planejamento formal
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Planejamento da Política Educacional do Município- Elaboração do Plano Municipal de Educação que traçou a política educacional do município para o período de 2007 a 2016.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Escolas não possuíam laboratórios de informática.
COM ADMINISTRAÇÃO PARINI
Laboratórios de informática em nove escolas municipais- A rede municipal de ensino, atenta a modernização e ao acesso a informática e a rede mundial de computadores, proporciona a todos os alunos, desde a pré-escola, a utilização de laboratório de informática ligado a internet, com softawares educacionais e monitores capacitados para auxiliar os docentes e alunos nas aulas.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Escolas municipais dotadas de lousa e giz
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Lousas digitais em todas as escolas municipais
Máquina de Xerox em todas as escolas municipais
Computadores e impressoras novas em todas as escolas e emeis municipais
Data show em todas as escolas e emeis municipais
Tv de 42 polegadas, aparelhos de som, DVDs em todas as escolas e emeis municipais
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Educação Municipal de Jales não era destaque regional
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Grandes eventos educacionais- Liderança de Jales no contexto regional
04 Encontros de Educadores (2006, 2007, 2009 e 2010) reunindo, aproximadamente, 500 educadores de Jales e Região.
Realização da Conferência Municipal de Educação
Seminário de Ensino Superior de Jales e Região.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Mobiliário escolar sucateado
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Aquisição de mobiliário novo para emeis e escolas municipais.
Armários, estantes, cadeiras e carteiras escolares apropriadas a faixa etária dos alunos, mesas, prateleiras, etc.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Professores reivindicavam melhorias e regulamentação prevista em Plano de Carreira
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Valorização do docente da rede municipal de Jales com os melhores salários da região.
Instituição de bônus.
Regulamentação e incorporação da progressão funcional via não acadêmica constante no Plano de Carreira do Magistério, com recuperação de prejuízos que os profissionais do Magistério tinham desde 1998.
Adequação do Estatuto e Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Jales.
Jornada de trabalho com um terço das horas de trabalho reservado para estudos, cursos, correção de trabalho escolares.
Cursos de formação continuada.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Emei do Jardim Municipal funcionava em galpão adaptado.
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Construção de nova EMEI do Jardim Municipal que passou a denominar-se Emei Prof. Aparecido Tadeu Rodrigues Estanislau.
A EMEI Prof. Aparecido Tadeu Rodrigues Estanislau, inaugurada no ano de 2008, localiza-se na Avenida Guilherme Soncini, esquina com a Rua 14 Bis, Bairro do Aeroporto, próximo ao recinto da FACIP.
Os berçários são amplos, possuem ar condicionado, e permitem que as crianças durmam bem, com muito conforto e com a atenção dos funcionários.
O lactário é um espaço muito limpo e bem cuidado onde são preparadas as mamadeiras dos bebês.
A Emei Aparecido Tadeu possui quatro salas de aula com lousas móveis que permitem amplo contato com a natureza. Contam com pias, balcões, brinquedos, material pedagógico diversificado e mobiliário apropriado a idade das crianças. É um espaço ideal para a construção do conhecimento.
Possui cozinha e refeitório com ambientes azulejados, onde a comida é preparada e servida com todo o cuidado e com orientação de nutricionistas.
A Emei possui dois banheiros amplos, com diversos chuveiros, totalmente azulejados, com sanitários adequados a faixa etária das crianças.
A área verde, o parque infantil e o parque de areia da Emei são espaços para o lazer da criançada, onde elas aprendem brincando com autonomia e liberdade.
A EMEI Prof. Aparecido Tadeu conta com moderna instalação de captação de águas fluviais que permite o armazenamento e reaproveitamento das águas de chuva.
9-ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Prédios das EMEIS e Escolas Municipais estavam mal conservados
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Adequação, ampliação e reforma das emeis e escolas municipais:
Reforma completa da EM PROFª Eljácia Moreira
Ampliação de escolas com a construção de nove salas de aulas- 02 na EMEI Profª Nívea L.P.Alves; 04 na EMProf.Alberto Gandur; 02 na EMProfª Maria Olympia Braga Sobrinho; 01 na EMEI do Jardim Arapuã.
Construção de muros
Forro em pátio de escolas.
Reforma de banheiros
Adequação dos prédios das escolas municipais dotando-as de acessibilidde
Pintura das emeis e escolas.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Escolas e Emeis sem sistema de segurança contra incêndios.
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Todas as EMEIs e Escolas da rede municipal foram dotadas de equipamentos e instalações propícias para a prevenção de incêndios, além de para-raios.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Alimentação Escolar centralizada na Cozinha Piloto e algumas escolas.
Espaço físico da Cozinha Piloto e de escolas impróprios.
Transporte de alimentos em utensílios sucateados.
Uma nutricionista.
Merendeiras não uniformizadas.
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Terceirização da merenda escolar
Refeições realizadas nas escolas municipais em ambientes dotados de telas em janelas.
Média de quatro nutricionistas
Merendeiras uniformizadas e capacitadas em serviço
Refeições com verduras, legumes e frutas adquiridas de agricultores familiares de Jales
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Emei São Judas Tadeu funcionava em ambiente adaptado e impróprio
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Construção de nova Emei que passou a denominar-se de Emei Prof Gema Aparecida Prandi Rosa
Inauguração da Emei Profª Gema Aparecida Prandi Rosa, no mês de maio, comemorando os 70 anos de Jales. Uma Emei que conta com amplo espaço, onde a função de cuidar e educar as crianças pequenas são priorizadas e o espaço físico foi planejado para dar todas as condições necessárias para que sejam plenamente atendidas. É constituída de salas com banheiros próprios para atender crianças das diversas faixas etárias, salas de aulas, cozinha, refeitório, brinquedoteca, fraldário, lactário, sala para reuniões, amplas áreas para desenvolver atividades lúdicas, pátio coberto, entre outras. Possui sistema de captação para águas fluviais e energia solar. Esta Emei, assim como as demais, conta com equipamentos e material didático e pedagógico para desenvolvimento de atividades que visam proporcionar a educação integral das crianças.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
EM do JACB funcionava em espaço do CAIC
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Construção de nova escola de Educação Infantil(pré-escola) e Ensino Fundamental, em período integral, para atender alunos da Cohab JACB I e JACB II e adjacências. Ela fora inaugurada no ano de 2010 e passou a denominar-se EMProf Iracema Pinheiro Candeo-Lola. A escola conta com:
- 06 SALAS DE AULA;
- 01 SALA DE INFORMÁTICA;
- 01 BIBLIOTECA;
- 01 REFEITÓRIO;
- 01 COZINHA;
- 01 SALA DE PROFESSOR, COM BANHEIROS;
- 01 SALA DE ADMINISTRAÇÃO;
- BANHEIROS MASCULINO E FEMININO – PARA FUNCIONÁRIOS E ALUNOS;
- LAVANDERIA, ALMOXARIFADO E ÁREA DE SECAGEM;
- REFORMA E ADEQUAÇÃO DE EDIFICAÇÃO EXISTENTE PARA INSTALAÇÃO DE ZELADORIA;
- PÁTIO DE RECREAÇÃO COBERTO E GRAMADO;
- ESTACIONAMENTO RESERVADO PARA OS FUNCIONÁRIOS.
13-ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Ar condicionado em salas de aulas e berçários somente em poucas escolas particulares.
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
As escolas municipais ganharam ar condicionado em salas de aulas e as emeis(creches) nos berçários.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Alunos com deficiência não eram incluídos.
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Política de inclusão para alunos com deficiência:
Frequentam classes comuns e tem atendimento educacional especializado em período inverso ao escolar;
Alunos com deficiência auditiva são acompanhados por professor da classe e por professor intérprete da língua de sinais.
Escolas municipais foram adequadas para ter acessibilidade.
Jales é Polo de Educação Inclusiva e promove Cursos na área para toda a região, com abrangência de 32 municípios.
Possui Coordenação de Educação Especial na perspectiva inclusiva.
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Antes da administração Parini
Índices de analfabetismo inaceitáveis
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Projeto de Alfabetização Cidadã que diminuiu drasticamente o analfabetismo em Jales.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Servidores da educação não eram considerados parte do processo educativo
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
Servidores da educação foram inseridos no processo educativo e, como o professor, tem na sua jornada de trabalho horas de trabalho coletivo, cursos de formação continuada, recesso escolar e bônus. Está na Câmara Municipal um Projeto de Lei Complementar que cria um Estatuto e Plano de Carreira e Remuneração para os servidores da educação pública de Jales.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Os professores do Ciclo I trabalhavam todas as disciplinas do currículo.
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
- Concurso Público para contratação de especialistas em Educação Física.
- Contratação de professores especialistas em educação musical.
-Contratação de 40 professores de Educação Básica I
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
As famílias compravam os uniformes dos alunos.
O livro AM (Atividades Matemáticas) era comprado pelas famílas.
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
- Todos os alunos da Rede Municipal de Ensino receberam gratuitamente duas camisetas e uma bermuda que compõem o Kit de uniforme.
- Todos os alunos do Ensino Fundamental da Rede receberam gratuitamente os livros das AM.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
Concepção de “creche” como instituição para atendimento de crianças de mães trabalhadoras.
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
- Concepção de creche como etapa da Educação Básica, visando o desenvolvimento pleno da criança, com professores e ADI habilitados e em constante formação continuada, com materiais didático-pedagógicos, livros de literatura infantil e brinquedos, além de equipamentos e mobiliário adequado a faixa etária das crianças.
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ANTES DA ADMINISTRAÇÃO PARINI
ADI e babás trabalhavam 8 horas diárias com as crianças e recebiam baixos salários.
COM A ADMINISTRAÇÃO PARINI
ADI e babás passaram a trabalhar 6 horas diárias com as crianças e 04 horas de estudos para melhor atendimento das crianças dentro dos Referenciais Curriculares Nacionais para Educação infantil. Também tiveram seus salários aumentados significadamente.
O QUE NOSSA CIDADE TEM DE DESTAQUE REGIONAL NA EDUCAÇAO
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Jales tem faculdades públicas- FATEC E UAB POLO JALES- que oferecem curso de qualidade e gratuitos.
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Índices Educacionais que colocam o município em destaque nas avaliações externas
Índices SARESP
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SARESP- 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL / 2010* |
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Língua Portuguesa |
Matemática |
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Médias de Pontos |
% |
Médias de Pontos |
% |
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| Rede Estadual | 48,1 | 66,8 | 72,0 | 72,0 |
| Diretoria de Ensino | 53,4 | 74,2 | 76,8 | 76,8 |
| Redes Municipais | 44,1 | 61,3 | 64,8 | 64,8 |
| Municípios- Escolas Municipais | 58,3 | 81,0 | 77,2 | 77,2 |
* Resultados de 2011 ainda não foram divulgados.
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Língua Portuguesa |
Matemática |
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SARESP- 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL / 2010* |
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Médias de Pontos |
Médias de Pontos |
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| Rede Estadual | 190,4 | 204,6 |
| Diretoria de Ensino | 203,8 | 223,8 |
| Redes Municipais | 190,3 | 202,7 |
| Municípios- Escolas Municipais | 219,5 | 237,1 |
* Resultados de 2011 ainda não foram divulgados.
IDEB-ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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IDEB – 2009* |
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| 2009 |
Metas para 2011 |
Metas para 2012 |
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| Jales | 7.1 | 6.4 | 7.0 |
| Santa Fé do Sul | 6.0 | 5.5 | 6.2 |
| Fernandópolis | 6.1 | 6.2 | 6.9 |
| Votuporanga | 6.4 | 6.7 | 7.3 |
| São José do Rio Preto | 5.9 | 5.9 | 6.6 |
| Araçatuba | 5.5 | 5.8 | 6.5 |
* Último IDEB divulgado. O resultado 2011 previsto para sair neste ano de 2012.
- Duas escolas municipais de Jales estão entre as melhores de Sâo Paulo e do Brasil:
EM Profª Maria Olympia Braga Sobrinho e EMProfª Eljácia Moreira
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SARESP- 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL / 2010* |
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Língua Portuguesa |
Matemática |
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Médias de Pontos |
% |
Médias de Pontos |
% |
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| Escola Municipal Maria Olympia B. Sobrinho | 63,1 | 87,6 | 91,8 | 91,8 |
| Escola Municipal Eljácia Moreira | 60,5 | 84,0 | 80,8 | 80,8 |
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SARESP- 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL / 2010* |
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Língua Portuguesa |
Matemática |
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| Escola Municipal Maria Olympia B. Sobrinho |
243,2 |
266,7 |
| Escola Municipal Eljácia Moreira |
230,5 |
258,1 |
IDEB-ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
| 2009 | Metas para 2011 | Metas para 2012 | |
| Escola Municipal Maria Olympia B. Sobrinho | 7.8 | 7.0 | 7.5 |
| Escola Municipal Eljácia Moreira | 7.6 | 6.7 | 7.3 |
EVENTOS EDUCACIONAIS REGIONAIS
Encontros de Educadores de Jales e Região
Seminários de Educação Inclusiva
- Jornada de trabalho do professor de acordo com a Lei Federal- um terço da jornada docente é utilizada para preparo de aulas, estudo, cursos de formação continuada, correção de trabalhos escolares, entre outras atividades.
- Estatuto e Plano de Carreira e Remuneração para os servidores da educação pública de Jales- encaminhado para a Câmara Municipal.
- Projeto de Alfabetização de Adultos, que já alfabetizou 270 adultos e hoje conta com 100 alunos matriculados.
- Valorização do professor com bons salários e efetiva progressão na carreira docente.
- Gestores escolares (diretores e coordenadores pedagógicos) eleitos pelos pares e pela comunidade escolar.
Cohab “Pedro Nogueira” ganha Centro Comunitário
No dia 20 de abril, estive presente juntamente com autoridades do município para a inauguração do Centro Comunitário da COHAB “Dr.Pedro Nogueira” para os mais de 700 moradores que habitam as 250 casas edificadas no bairro.
A obra inaugurada vai atender também, os moradores das 60 moradias do Conjunto Habitacional “João Colodetti” já em construção e mais 56 casas que serão construídas no mesmo conjunto, cujo inicio das obras já foi autorizado.
É importante destacar que o nome “Dr.Pedro Nogueira”, dado a essa COHAB, foi uma merecida homenagem póstuma a um destacado personagem de nossa história, ilustre cidadão, médico conceituado e Prefeito de Jales. A obra servirá de referencia, ponto de encontro e de lazer para comunidade do bairro.
O espaço poderá ser locado, gerando renda para ser revertida para entidades, associações, obras sociais e do próprio centro comunitário. O Centro Comunitário foi fruto de um convenio firmado entre a Prefeitura e a Secretaria Estadual da Habitação no valor de 200 mil reais. Deste total a Prefeitura do Município de Jales entrou com recursos próprios no valor de 30 mil reais. São 350 metros quadrados de área construída em um terreno total de 1.200 m2.
LOCAL: Rua Paranapuã, s/nº esq com a Av. Vitória Brasil, Bairro COHAB Dr. Pedro Nogueira
“Agradeço a presença de todos os moradores do bairro na inauguração desta construção e entrega deste belo prédio, que certamente será motivo de confraternização e alegria para todos.”
O exemplo do Centro Comunitário do JACB
Um bom exemplo em nossa cidade para os moradores do bairro é o centro comunitário construído e entregue ao Jac-B. Além de ser um espaço para festas diversas da população-como aniversários, batizados , este centro gera renda para a manutenção do local.
No centro, é realizada a Quermesse que já virou tradição. O centro tem salão grande, cozinha, 2 banheiros possui área externa com um barracão enorme coberto e é freqüentado por moradores de todos os bairros da cidade.
O centro comunitário abriga ainda projetos como inclusão digital em parceria com a Prefeitura Municipal de Jales, aulas de dança, aulas de capoeira, cursos temporários de culinária, cursos artesanais e também duplicou sua capacidade para receber quase 800 pessoas graças a sua associação de moradores, uma das mais atuantes de nossa cidade.
Bienal de São Paulo anuncia artistas participantes da 30ª edição
One Forward Two Back Pink, de David Moreno
Notícia do site estadao.com.br
A 30.ª Bienal de São Paulo, sob o título A Iminência das Poéticas, que ocorrerá entre 7 de setembro e 9 de dezembro, não será recheada de artistas que fazem parte do mainstream das artes, mas repleta de criadores emergentes, muitos deles desconhecidos do público brasileiro. Dos 110 nomes anunciados ontem como participantes desta edição do evento, podem-se destacar, por exemplo, consagrados como o norte-americano Robert Smithson (expoente da land art), o brasileiro Arthur Bispo do Rosário ou o alemão Hans-Peter Feldmann, mas a proposta curatorial é apresentar uma Bienal que não seja “de personalidades individuais, mas de vínculos” entre os trabalhos dos artistas, afirmou o curador venezuelano Luis Pérez-Oramas. Mais ainda, exibir cerca de 60% de obras inéditas ou criadas especialmente para a mostra.
Toda incerteza que cercou a realização da 30.ª Bienal em 2012, enquanto a instituição teve, judicialmente, suas contas bloqueadas, gerou “angústia”, como disse Oramas na coletiva de imprensa promovida ontem para apresentação da lista de artistas, do projeto educativo (coordenado por Stela Barbieri) e da identidade visual da mostra, que terá 30 cartazes (processo chefiado por André Stolarski). “A diretoria (da Fundação Bienal de São Paulo) falou muito precisamente sobre os problemas e disseram (para nós) ‘continuem trabalhando’. As equipes foram pagas, tivemos prudência e todos os artistas tiveram confiança”, continuou o curador-geral desta edição. O episódio está “superado”, disse o diretor presidente da instituição, Heitor Martins. Segundo ele, o orçamento da mostra, aprovado pelas Leis de Incentivo, é de R$ 21 milhões.
Dos 110 criadores participantes, selecionados por Oramas (curador licenciado do Museum of Modern Art de Nova York) e pelos cocuradores André Severo, Tobi Maier e Isabela Villanueva (assistente), 23 são brasileiros – entre eles, Alair Gomes, Sofia Borges, Rodrigo Braga, Nino Cais, Thiago Rocha Pitta e o concretista Waldemar Cordeiro. “Os artistas não estão representando temas, grupos de nações: estão por suas obras, conteúdos, investigações”, disse Oramas. É de se destacar, também, a presença de latino-americanos. “Um dos critérios da seleção dos participantes foi tentar não repetir artistas que estiveram, pelo menos, nas últimas duas ou três Bienais”, afirmou o curador-geral.
Apesar da crise institucional ocorrida este ano, Pérez-Oramas, que foi anunciado em fevereiro de 2011 como organizador da 30.ª edição, conservou o número de artistas que previa, desde o ano passado, para a mostra A Iminência das Poéticas. Será uma Bienal que apostará em “experiências de diálogos, de percepções” entre obras e com o espectador – formada por “constelações”, define o curador. “Uma Bienal contra a ideologia da imagem”, afirmou Oramas, em que uma das questões será a da memória e não a da nostalgia. A exposição, com expografia do arquiteto brasileiro Martin Corullon, terá cinco “zonas curatoriais”: Sobrevivências, Alterformas, Derivas, Vozes e Reverso -esta última, com obras apresentadas em outros espaços da cidade que não apenas o Pavilhão da Bienal no Ibirapuera, como a Casa Modernista, a Capela do Morumbi e o Masp.
Inauguração UPA – Jales
O que é?
As Unidades de Pronto Atendimento – UPA 24h são estruturas de complexidade intermediária entre as Unidades Básicas de Saúde e as portas de urgência hospitalares, onde em conjunto com estas compõe uma rede organizada de Atenção às Urgências. São integrantes do componente pré-hospitalar fixo e devem ser implantadas em locais/unidades estratégicos para a configuração das redes de atenção à urgência, com acolhimento e classificação de risco em todas as unidades, em conformidade com a Política Nacional de Atenção às Urgências. A estratégia de atendimento está diretamente relacionada ao trabalho do Serviço Móvel de Urgência – SAMU que organiza o fluxo de atendimento e encaminha o paciente ao serviço de saúde adequado à situação.
Esquadrilha da Fumaça no aniversário de Jales
No dia 15 de abril Jales comemora 71 anos de fundação. Abrilhantando a efeméride, a população vai ver nos céus da cidade a Esquadrilha da Fumaça. O evento será realizado tendo como referência o recinto da Facip e o Aeroporto, a partir das 16h. Sete aeronaves apresentarão um belíssimo espetáculo.
A Esquadrilha da Fumaça é o nome popular do Esquadrão de Demonstração Aérea/EDA, um grupo de pilotos e mecânicos da Força Aérea Brasileira que fazem demonstrações e acrobacias aéreas pelo Brasil e pelo mundo. Sua finalidade é aproximar os meios aeronáuticos civis e militares a contribuírem para a maior integração entre a Aeronáutica e as demais Forças Armadas e marcar a presença da FAB em eventos no país e no exterior.
A esquadrilha originou-se pela iniciativa de instrutores de vôo da antiga Escola de Aeronáutica, sediada na cidade do Rio de Janeiro. Em suas horas de folga, os pilotos treinavam acrobacias em grupo, com o intuito de incentivar os cadetes a confiarem em suas aptidões e na segurança das aeronaves utilizadas na instrução.
Após algumas apresentações, percebeu-se a necessidade de proporcionar ao público uma melhor visualização das manobras executadas. Com isso, em 1953, acrescentou-se na aeronave utilizada na época, o NA T-6, um tanque de óleo exclusivo para a produção de fumaça.
Com o tempo, as aeronaves e as acrobacias mudaram, mas a essência da esquadrilha manteve sempre preservando o espírito de arrojo e determinação.
A parceria entre a FAB e a Prefeitura de Jales vai proporcionar à nossa população a oportunidade de assistir o emocionante espetáculo aéreo, destaque principal entre os eventos comemorativos ao aniversário da cidade. (AIPMJ – Bruna Martins)
MIT – Instituto de Tecnologia de Massachusetts – fecha parceria com o Brasil
O governo brasileiro e o Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) estão começando negociações para a instalação de um centro de pesquisa da instituição norte-americana no Brasil. O anúncio foi feito pelo ministro Aloizio Mercadante, em entrevista a jornalistas, após a visita ao MIT Media Lab, laboratório de pesquisa da instituição, na manhã desta terça-feira (10), em Boston (EUA).
De acordo com o ministro, após os últimos acertos, serão feitos estudos sobre a cidade onde será instalado o centro e definidas as especificidades das pesquisas a serem desenvolvidas. “Essa parceria terá uma importância decisiva porque a marca do MIT é transformar ideias em ações e é isso o que queremos para o Brasil, ou seja, aliar a produção do conhecimento acadêmico ao universo produtivo e empresarial. É isso que produz a riqueza que ajuda o País a dar um salto de qualidade”, destacou.
Durante a visita, foram assinados acordos entre o governo brasileiro, por meio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), e o MIT para a ampliação de bolsas de estudos do programa Ciência sem Fronteiras. O Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) também assinou acordo com o instituto norte-americano, com o objetivo de expandir a formação de engenheiros no Brasil.
Durante a visita, a presidenta Dilma Rousseff destacou a importância da parceria com instituições de ensino norte-americanas. “A parceria para o século XXI está baseada no conhecimento.” A comitiva brasileira também se reuniu com pesquisadores e cientistas brasileiros e norte-americanos em Boston.
Ainda nesta terça-feira a comitiva brasileira visitou a Universidade de Harvard, para assinar outros acordos e para um encontro entre a presidenta Dilma Rousseff com os estudantes brasileiros bolsistas do programa Ciência sem Fronteiras que estão no país.
Relembre principais objetivos do programa
O Ciência sem Fronteiras promove a consolidação, expansão e internacionalização da ciência e tecnologia, da inovação e da competitividade brasileira por meio do intercâmbio e da mobilidade internacionais de estudantes, professores e pesquisadores. A oferta de bolsas prevê as modalidades graduação-sanduíche, educação profissional e tecnológica e pós-graduação — doutorado-sanduíche, doutorado pleno e pós-doutorado.
O programa estabelece a oferta de até 75 mil bolsas em quatro anos. Estudantes de graduação e pós-graduação podem fazer estágio no exterior para manter contato com sistemas educacionais competitivos em relação à tecnologia e inovação. Além disso, tenta atrair pesquisadores do exterior que queiram se fixar no Brasil.
“O Impacto da tecnologia na Educação” é tema de reunião entre docentes e gestores
Alunos da rede municipal na sala de informática
“O Impacto da tecnologia na educação” foi o tema discutido para o encontro entre docentes e gestores da rede municipal, no último dia 19 de março. O evento ocorreu no Centro Cultural de Jales e contou com a participação da empresa Netbill Educacional.
Durante a reunião, houve uma reflexão sobre o tema e apresentação de novos softwares para a educação infantil, com foco no desenvolvimento da oralidade e para alunos do ensino fundamental, 1º e 2º anos, com ênfase na alfabetização e letramento.
Desde 2006, as escolas municipais de Jales vêm sendo inseridas no mundo da tecnologia educacional. Isso por meio de instalações de laboratórios de informática, ligados a rede mundial da internet, em salas climatizadas, que contam com softwares pedagógicos e um monitor que auxilia professores e alunos.
Além de laboratórios de informática as escolas municipais contam com lousas digitais, data show, máquina de xerox e TVs de 29 e42 polegadas, sempre pensando na melhor aprendizagem do aluno.
Os alunos, a partir de quatro anos, têm aulas semanais nos laboratórios e este recurso está sendo estendido às crianças do maternal das EMEIs, na faixa etária de três anos. (AIPMJ – Juliana Silveira)
